Mulți adulți români care încep un curs de engleză pentru adulți se lovesc de aceleași dificultăți: pronunția, timpurile verbale și vorbitul spontan.
De multe ori, ei nu pornesc complet de la zero. Au făcut engleză la școală, au învățat vocabular și gramatică și înțeleg destul de bine la filme, când citesc articole sau aud conversații.
Și totuși, atunci când trebuie să spună ceva în engleză, se blochează.
„Înțeleg, dar nu pot să vorbesc.”
„Știu regulile, dar nu știu ce timp să folosesc.”
„Nu sunt sigur cum se pronunță cuvântul.”
„Vreau să vorbesc engleză, dar când trebuie să vorbesc, îmi dispar cuvintele.”
De ce se întâmplă asta?
De ce le e greu adulților români care învață engleza să pronunțe corect
Una dintre cele mai mari dificultăți pentru adulții români este pronunția.
Motivul principal este că engleza nu este o limbă fonetică cum este româna.
În engleză, însă, felul în care se scrie un cuvânt și pronunția lui pot fi foarte diferite.
Acest lucru creează o problemă importantă pentru că majoritatea adulților au început să învețe engleza pornind de la scris, nu de la vorbit.
Au văzut cuvântul scris și au încercat să îl pronunțe pe baza regulilor din limba română. Și dacă l-au mai și repetat de multe ori cu pronunția greșită, când aud pronunția corectă, este posibil să nu îl recunoască.
De aici apar situații paradoxale: cineva poate cunoaște un cuvânt și îl poate recunoaște într-un text, dar să nu îl recunoască atunci când îl aude într-o conversație.
Pronunția nu este, așadar, doar o problemă de a spune corect sunetele. Este și problema formării legăturii dintre sunet, cuvânt și sens.
O altă dificultate sunt timpurile verbale: învățate ca reguli, nu ca experiențe
Un alt lucru dificil pentru adulții români care învață engleza este sistemul de timpuri verbale.
Problema nu este doar faptul că engleza are mai multe timpuri structuri. Problema reală este că sunt predate pornind de la reguli:
- forma afirmativă;
- forma negativă;
- forma interogativă;
- liste de cuvinte asociate;
- tabele și exerciții de completat.
Acest tip de învățare poate ajuta la înțelegerea teoretică și creează impresia că le știi pentru că te descurci la exercițiile cu timpuri. Dar nu ajută ca să le folosești spontan, când vrei să vorbești despre o situație concretă.
Pentru că timpurile nu sunt niște abstracțiuni, niște concepte gramaticale. Ele există ca reprezentări ale unor situații diferite din realitate. Și trebuie legate de realitate, adică de viața ta, cel care înveți.
Când timpurile sunt învățate doar ca reguli, mulți adulți nu ajung să le pătrundă până la capăt și să le lege de propriile experiențe.
Rezultatul este familiar: cunosc teoria, dar, atunci când vorbesc, trebuie să se oprească și să se întrebe:
„Ce timp trebuie să folosesc acum?”
Într-o conversație reală, asta duce la blocaj.
Formarea obiceiului de a vorbi este o problemă în sine
O altă dificultate importantă este că vorbitul nu apare automat doar pentru că ai cunoștințe de engleză, te descurci în scris și înțelegi.
În prezent, avem multe instrumente care ne ajută să scriem și să înțelegem texte. Putem verifica un cuvânt, corecta o propoziție, traduce sau căuta explicații.
Astfel, devenim eficienți la scris și la înțelegerea limbii.
Dar vorbitul este diferit.
Vorbitul e un obicei, o deprindere care, ca orice obicei, se formează prin repetiție.
Și obiceiului de a vorbi nu se formează prin scris sau citit. Se formează doar vorbind
Puține metode au instrumente și tehnici cu adevărat eficiente de antrenare a vorbitului fără sprijinul permanent al cuvântului scris.
Poți să scrii bine în engleză și să înțelegi foarte mult, dar să nu ai încă antrenamentul necesar pentru o conversație spontană.
Dacă vrei să vorbești engleză, trebuie să începi să vorbești
Dacă spui „vreau să vorbesc engleză”, este important ca învățarea să includă vorbitul de la început.
Nu trebuie să aștepți să termini gramatica. Nu trebuie să înveți mult vocabularul. Și nu trebuie să fii „pregătit” înainte să începi să vorbești.
La Cursevo există un mod de a învăța engleza vorbind din primele minute ale primei ore.
Acest lucru este valabil atât dacă ești începător complet și cauți un curs de engleză pentru începători, cât și dacă ai deja cunoștințe și ai nevoie să treci la nivelul următor.
Poate ai studiat engleza ani de zile, dar încă te blochezi când trebuie să vorbești. Poate ai repetat anumite greșeli atât de mult timp încât au devenit automate.
În acest caz, nu este suficient să mai înveți încă o dată regulile. Sau să înveți mai multe cuvinte. Ai nevoie să începi să folosești limba într-un mod care îți permite să observi și să corectezi ceea ce ai repetat greșit.
Învățarea poate începe de la nivelul la care ești acum.
Un curs de engleză online trebuie să antreneze vorbitul
Un curs de engleză online poate fi o soluție bună, dar important nu este doar formatul online.
Contează ce faci efectiv în timpul lecțiilor online.
Dacă vrei să înveți engleză online ca începător, ai nevoie de o metodă care să te ajute să începi să folosești limba, nu doar să asculți explicații.
Iar dacă ai deja un nivel de engleză, dar vrei să devii mai fluent, ai nevoie de antrenare a vorbitului și de corectare a greșelilor devenit automatisme care te țin pe loc.
La Cursevo, începi să vorbești din primele minute ale primei lecții, fie că ești începător de la zero, fie că vrei să treci la următorul nivel și să corectezi greșeli pe care le-ai repetat mult timp.
Metoda prin care înveți face diferența.
Programează o lecție demo de engleză și vei descoperi o abordare care te duce direct la engleza vorbită.
